Siekdami pagerinti Jūsų naršymo kokybę, statistiniais ir rinkodaros tikslais šioje svetainėje naudojame
slapukus
(angl. cookies), kuriuos bet kada galite atšaukti pakeisdami savo interneto naršyklės nustatymus ir
ištrindami
įrašytus slapukus.
Daugiau informacijos apie naudojamus slapukus galite rasti Privatumo
taisyklėse >>>
Naujienų archyvas / Naujiena
2016-04-12
Pradedantiems dirbti pagal 2016 m. lietuvių kalbos programą, siūlome naujai rengiamus vadovėlių komplektus 1, 5, 7, 9 klasėms
Siūlome išskirtinį ir kokybišką sprendimą - mokymo(si) sistemą:
- Mokymo(si) sistemą sudaro popierinės mokymo(si) priemonės bei skaitmeniniai ištekliai;
- Sprendimas pritaikytas įvairių gebėjimų vaikams;
- Mokomoji medžiaga prieš spausdinant išbandoma mokyklose ir tobulinama atsižvelgiant į gautus rezultatus.
Naujos leidinių serijos TAIP! naujai rengiamas lietuvių kalbos vadovėlių komplektas 1 klasei, kurio autorės Vilma Dailidėnienė, Nomeda Kasperavičienė, Daiva Jakavonytė-Staškuvienė pasižymi nuosekliu, giliu, diferencijuotu, individualizuotu ugdymu daugiau dėmesio skiriant skaitymo gebėjimams ugdyti, garsinei analizei, kalbos sandarai pažinti, pagrindinėms taisyklėms. Mokymo(si) komplektą sudaro: vadovėlis (1-oji knyga, 2-oji knyga, 3-ioji knyga); užrašai (1-a dalis, 2-a dalis, 3-ia dalis) su priedu Mažoji atmintinė; interaktyvi mokytojo knyga; pasitikrinamieji darbai; skaitiniai; skaitmeninės interaktyvios užduotys.
Naujai rengiamos lietuvių kalbos ir literatūros mokymosi priemonės ATRASK 5 klasei parengtos atsižvelgiant į šiuolaikinių vaikų poreikius, su modernaus turinio užduotimis, pagal mokytis motyvuojančią pamokos struktūrą, su galimybe mokytojui diferencijuoti užduotis ir sekti mokinių pasiekimus. Naujai rengiamą mokymo(si) komplektą sudaro: vadovėlis: 1 ir 2 dalis;užrašai: 1 ir 2 dalis; interaktyvi mokytojo knyga; skaitmeniniai ištekliai http://e.sviesa.lt.
Naujai rengiami lietuvių literatūros 7 ir 9 klasėms vadovėlių komplektai parengti pagal privalomojo literatūrinio ugdymo turinio apimtį, yra galimybė diferencijuoti užduotis, sąvokų, terminų žodynėlis, iliustracijos ir literatūros šaltiniai, apibendrinimai, įsivertinimo galimybė. Mokymo(si) priemonių pamokos struktūra formuojama taip, kad mokiniai įsitrauktų diskutuodami, keldami klausimus, atlikdami kūrybines užduotis, o interaktyvios metodinės rekomendacijos – puiki pagalba mokytojui. Mokymo(si) komplektus sudaro: mokomoji knyga: I ir II dalys; metodinės rekomendacijos; skaitmeniniai ištekliai http://e.sviesa.lt.
